Cilj: Cilj je ovog rada ustanoviti razvojni put diplomiranih studenata informacijskih znanosti FFOS zaposlenih u IT tvrtkama, utvrditi relevantnost podučavanih znanja i vještina na Dvopredmetnom diplomskom studiju informacijskih tehnologija (DDS IT) definiranih kroz ishode učenja studija kao i ustanoviti razinu njihovog zadovoljstva radnim uvjetima i razvojnim mogućnostima na trenutnim radnim mjestima. Kako bi postigli ove ciljeve prvo se daje analiza znanja i vještina definiranih kroz ishode učenja na DDS IT. Slijede intervjui s diplomiranim studentima koji su nakon studija svoju poslovnu karijeru započeli u IT tvrtkama. Analizirati će se njihov razvojni put i dati zaključci o ključnim indikatorima uspješnosti zaposlenja u IT tvrtkama nakon završetka studija. Metodologija: Analiza sadržaja DDS IT u kontekstu ishoda učenja obveznih kolegija, nazivlja izbornih kolegija te područja projektnih radova i polustrukturirani intervju s diplomiranim studentima informacijskih znanosti koji rade u IT tvrtkama. Rezultati: Iskazi ispitanika mogu se sumirati kao uspješne priče mladih ljudi koji su svoju sreću pronašli u području informacijskih tehnologija. Sve ispitanike, iako se kroz tekst transkripta ne može formalno iščitati, krasi ljubav prema onome što rade, predanost poslu, želja za kontinuiranim usavršavanjem i istinska zainteresiranost područjem u kojem djeluju. Originalnost: Uspješan razvojni put svih budućih studenata kako informacijskih tehnologija, tako i ostalih područja informacijskih znanosti može se iščitati iz rezultata provedenog istraživanja, poglavito u odgovorima ispitanika u dubinskom intervjuu. Na novim je generacijama da uče s ramena ispitanika te prigrle pristup i iskustvo prethodnika te na isti način definiraju vlastiti (uspješan) razvojni put diplomiranih studenata informacijskih znanosti zaposlenih u IT tvrtkama.; Purpose: The purpose of this paper is to explore a developmental path of the students who graduate in information sciences at the Faculty of Humanities and Social Science sin Osijek and get employed by IT companies, in order to determine the relevance of the knowledge and skills taught at the DDS IT (Double Major Graduate IT Programme) defined through the learning outcomes of the study programme, and to establish the level of satisfaction with the working conditions and development opportunities at their current workplaces. In order to achieve these goals, the analysis of knowledge and skills defined through learning outcomes at the DDS IT will be given first. It will be followed with the interviews with graduate students who, after completing their studies, started their business careers in IT companies. Their development path will be analyzed and the conclusions about key performance indicators in IT companies after graduation will be presented. Methodology: Analysis of the content of the Double Major Graduate Programme in information technologies in the context of compulsory learning outcomes, the titles of the elective courses and the area of project work. Furthermore, a semi-structured interview with graduate IT science students working in IT companies will be presented. Findings: The respondents’ answers can be summed up as successful stories of young people who find their fortune in the field of information technology. Even though transcripts do not formally show it, the respondents are very affectionate towards what they are doing, their dedication to their work is evident, and also their desire for continuous education and their true interest in the IT area can be seen. Originality: A successful developmental path for all future students, both in information technology and in other areas of information science, is defined by the stated characteristics of the persons mentioned in the results.